My Story: Caring with Passion
English:
Hi! My name is Annie, and I’m a senior in high school.
In 5th grade, I read I am Malala, by Malala Yousafzai. Malala’s story opened my eyes to all of the obstacles facing girls trying to get an education around the world. I felt a need to get involved and make change. I began clubs and held fundraisers to support schools and organizations that helped girls have access to education. Since then, my passion and interest in all human rights issues has grown, and I know I have a responsibility to advocate and spread awareness. In my sophomore year history class, my teacher assigned a project on the immigration crisis. We had the opportunity to interview leaders from all different fields who dedicate their work and lives to helping migrant people. This connection, as well as all of the research that went into the project, cemented in my mind that no matter someone’s immigration status, we are all human, and deserve to be extended the same dignity and respect. My history group and I began a club at our high school affiliated with the organization we interviewed, and it has been an amazing learning experience for us. I am proud of all that we have accomplished. All of these experiences have taught me that I can use my voice to raise the voices of others, whom society does not listen to. Thank you for your support of our work, I hope what you read and hear through us inspires you to keep learning and get involved.
Spanish:
¡Hola! Me llamo Annie y estoy en el último año de secundaria.
En quinto grado, leí Soy Malala, escrito por Malala Yousafzai. La historia de Malala me abrió los ojos a todos los obstáculos que enfrentan las niñas que intentan obtener una educación en todo el mundo. Sentí la necesidad de involucrarme y hacer un cambio. Comencé clubes y organicé eventos para recaudar fondos para apoyar a las escuelas y organizaciones que ayudaron a las niñas a tener acceso a la educación. Desde entonces, mi pasión e interés en todos los temas de derechos humanos ha crecido, y sé que tengo la responsabilidad de defenderlos. En mi clase de historia de segundo año, mi maestra asignó un proyecto sobre la crisis de inmigración. Tuvimos la oportunidad de entrevistar a líderes de todos los diferentes campos que dedican su trabajo y sus vidas a ayudar a migrantes. Esta conexión, así como toda la investigación que se llevó durante el proyecto, consolidó en mi mente que, sin importar el estado migratorio de alguien, todos somos humanos y merecemos que se nos extienda la misma dignidad y respeto. Mi grupo de historia y yo comenzamos un club en nuestra escuela secundaria afiliada a la organización que entrevistamos, y ha sido una experiencia de aprendizaje increíble para nosotras. Estoy orgullosa de todo lo que hemos logrado. Todas estas experiencias me han enseñado que puedo usar mi voz para alzar la voz de otros, a quienes la sociedad no escucha. Gracias por su apoyo, y espero que puedan escuchar y aprender de nuestra plataforma.